Kogo uczę?

🍼 Żłobek

Angielski zaczyna się
od piosenki i śmiechu

Maluchy ze żłobka nie uczą się języka w tradycyjnym sensie — one go wchłaniają przez doświadczenie. Moje zajęcia to czysta zmysłowa przygoda: śpiewamy razem, bawimy się przedmiotami, reagujemy na proste komendy, pokazujemy rękoma i całym ciałem.

Nie wymagam skupienia przez 45 minut (to i tak niemożliwe!). Zamiast tego buduję krótkie, dynamiczne momenty — piosenka, ruch, dotyk, śmiech. I tak po raz kolejny. Dziecko nawet nie wie, że właśnie się uczy. Za to wie, że ta pani jest fajna 😄

• Piosenki i rymowanki ruchowe
• Kolory, cyfry, zwierzęta, owoce
• Proste komendy (stand up, clap, sit down…)
• Zabawy sensoryczne i manipulacyjne
• Budowanie pozytywnych skojarzeń z językiem

📚 Klasy 1–3

Prawdziwe podstawy —
nie tylko na sprawdzian

W klasach 1–3 zaczyna się najważniejszy etap: dziecko uczy się, że jest w stanie porozumieć się po angielsku. Albo uczy się, że „angielski nie jest dla niego". Bardzo zależy mi, żeby to pierwsze.

Buduję wszystkie cztery sprawności — rozumienie, mówienie, czytanie i pisanie — ale zawsze w naturalnym kontekście. Gramatyki nie tłumaczę jak wzoru matematycznego. Pokazuję ją w zdaniach, w rozmowach, w historyjkach. Tak, żeby została.

Dbam też o to, żeby dziecko nie bało się mówić. Błąd na mojej lekcji to nie wstyd — to informacja, że mózg pracuje.

• Czytanie i pisanie po angielsku
• Gramatyka w kontekście (bez suchych tabelek)
• Mówienie bez strachu — ćwiczenia konwersacyjne
• Słownictwo zgodne z podstawą programową
• Wsparcie przy zadaniach domowych i testach